راهنماي درسي دوره آموزش علوم نجوم كهن و اسلامي

[aelaa.net]

هو الله العلی الاعلی
بسم الله الرحمان الرحیم

راهنماي درسی دوره آمورشی علوم نجوم كهن و اسلامي

* دقت شود كه طي دروس كهن و اسلامي به مانند تحصيلات رايج جديد نيست كه صرفا متمركز روي ديتا و معلومات بوده و با پاس کردن دروس طي شود.
براي بهره مندي از علوم تنجيم و موارد مورد نياز آن در نجوم در كتب كهن و اسلامي مراحل و روشها ذكر شده كه با توجه به دستاوردهاي جديد بيان مي شود و برخي با نظريات رايج متفاوت است.

1- مطالعه متن درس:
ابتدا قبل از هر چیز دانشجو به دقت به مطالعه درس می پردازد دانشجويي كه بدون آمادگي درباره هر درس در آن شركت مي كند؛ كم بهره بوده،
متن درسي:
متن درسي اين آزمونها به صورت فايلPDF و فایل های صوتی است كه بر اساس اولويتهاي آموزشي تدوين و توضيح شده است و تحت عنوان دروس علوم نجوم تقویم و تنجیم ارائه می شود
خاستگاه معرفتي و معنوي اين علوم؛ كلام وحي و كلام خازنان وحي عليهم السلام بوده
و تفاصيل مباحث آن (علم نجوم و تنجيم و استخراجات تقويم و تواريخ و اختلاف بلاد در ساعات و كسوف و خسوفها و هنگامهاى فلكي و احكام و اختيارات تنجيمي) همه بر اساس تعاليم مكتب وحي تحقيق شده
و با استفاده از معتبرترين مآخذ و مراجع معتبر اوليه نجوم كهن (ميراث انبياء و اوصياء الهي)
و نيز آخرين ﭘژوهشها و دستاوردهاى علمي جديد مي باشد
از جمله محاسبات و جداول تهيه شده متخصصان سازمان بين المللي فضايي ناسا و معتبرترين زيج جهان امروز و مركز نجومي سويس كه معتبرترين منبع نجومي مي باشند.
تفصيل ذكر منابع را در درسهاي اوليه طي بحث مستقلي بيان كرده ايم.

2- استماع فایل صوتی و یا شرکت در مجلس درس:
به مجلس درس رفته و يا از نوار آن استفاده مي كند، گوينده درس افزون بر توضيح متن درسي هر جلسه؛ معمولا مطالبي متناسب آنرا پيش از خواندن متن يا همراه آن و يا بدنبال آن بيان مي كند، كه در آنها توضيحات مفيد براى آشنايي بيشتر با نجوم و تنجیم مي باشد،در صورت لزوم با در اختیار داشتن فایل آموزشی دانشجو می تواند بیش از یکبار آن را استماع کند

3- تقریر:
براى استفاده از درس: دانشجو همراه با استماع درس براى خود تقرير و گزارشي از گفته هاي مجلس درس تهيه كند، و با توجه به امكانات ويرايش و لزوم تكميل آن طي درس و بعد آن؛ بهتر است آنرا در فايل وورد بنويسد.

4- مطالعه:
دانشجو پس از استماع و تکمیل گزارش از مجلس درس به مطالعه دقیق آن و متن آن مشغول می شود که این مرحله پیش نیاز مراحل بعد است.

5- مباحثه:
پس از تحصیل مراحل قبل دانشجو با تسلط و مطالعه کامل با سایر محصلین که در این درس موفق هستند جهت تقویت ضعف ها و اطمینان از یادگیری کامل با شرکت در جلسات حضوری به مباحثه درس مشغول می شود.

6- انجام تمرینات عملی:
دروس تقويم نجوم و تنجيم تمرينهاي عملي نيز دارد كه برحسب مفاد درسها در نظر كَرفته مي شود كه دانشجو با توجه به مطالب فراكَرفته شده جهت كسب مهارت، يك سري تمرينات عملي را انجام مي دهد تا بطور كاربردي نيز با دانسته هاى علمي خود ارتباط برقرار نموده و در كاربرد آنها به تدريج مسلط شود.

7- آزمون:
جهت تكميل آموزش و تصحيح و عميق شدن بهره دانشجويان اين رشته آزمونهاي علوم تقويم و نجوم و تنجيم از متن درسي و مطالب توضیحی مجالس درس برقرار مي گردد.

*دانشجو در صورت عدم ارتفاع سؤالات خود در زمینه هر درس حتی پس از مرحله مباحثه می تواند با بخش پاسخگویی به سوالات این رشته ارتباط برقرار کند و درخواست راهنمایی کند

* از آنجا كه مطالب درسي زنجيروار به هم پيوسته بوده و خلل در دريافت يك حلقه كوجك سبب گسستگي و آسيب علمي به دانشجو و سست شدن بايه دروس بعديش مي شود؛ لذا اطمينان از اينكه مطالب درس گذشته تماما و دقيقا دريافت شده باشد امري لازم است.
* آموزشكده علوم تقویم نجوم و تنجیم براى اطمينان از اين امر؛ مجموعه سؤالاتي را بعد از يك يا جند درس با دانشجويان مطرح مي كند؛ تا پاسخ آنها را بطور كتبي و حضوري بنويسند.
* برخلاف تمرينات رايج كه تكرار متعدد برخي مطالب است؛ در اين تمرينات هر مطلب درس يكبار فقط مطرح مي شود
* برخلاف آزمونهاى رايج كه سؤالاتش گزينشي بوده؛ و از برخي مطالب طرح شده؛ و دانشجو عليرغم جديت تحصيلي بعضا بطور شانسي موفق مي شود؛ در اين آزمونها از همه مطالب درس يا دروس مورد آزمون سؤال طرح مي شود. از اين رو تقريبا سؤالات آزمونها بر همه دانشجويان از قبل معلوم بوده و نگراني از طرح نوع سؤال وجود ندارد.
* بدينوسيله هر دانشجويي بقدر احاطه اش بر مطالب درس نمره موفقيت مي آورد؛ و هيج مطلبي از درس نيست كه دانشجو آنرا ياد گرفته باشد؛ و نمره موفقيتش را نگيرد، بنابراين سنجش شانسي نبوده و نمودار واقعي مقدار دريافت و ميزان صحت فراگيري دانشجو از درس است.
* نمرات آزمون با سقف صد تنظيم مي شود، و از آنجا كه هدف از اين تمرينات كتبي يا آزمون حضوري؛ تحكيم بايه هاى گذشته درسي است؛ فلذا در صورتي كه نمره شخص هفتاد و كمتر باشد، صرفا بايد همين آزمون را تا قبل از آزمون بعدي؛ مجددا تكرار نمايد، در صورت موفقيت كامل (نمره 100) كه نوعا حتمي است، به تحصيل ادامه مي دهد، و الا از گردونه تحصيلي خارج مي شود

* تمرينات كتبي و آزمونها به صورت حضوري در آموزشكده هاى هر منطقه برگزار مي شود.

8- نتايج آزمون:
* نتايج هر آزمون در غرفه مخصوص هر دانشجو منتشر مي شود
* اين غرفه ها جداگانه و بر اساس شماره دانشجويي هر يك از دانشجويان ايجاد شده است
* تذكرات مصحح يا آموزشكده به هر دانشجو نيز در اين غرفه اختصاصي درج مي شود
* از آنجا كه غرفه ها بر اساس شماره دانشجويي است لذا شناسه دانشجو محفوظ مي ماند، دانشجو براى حفاظت شناسه خود؛ بايد از معرفي شناسه خود به غير از مسؤولين آموزشي مربوطه اجتناب نمايد. و از ارتباط با ايميل طبق شماره دانشجويي خود؛ با ديگران بپرهيزد.
* دانشجويان براى دسترسي به غرفه نتايج بايد در تالارهاي فارسي حيات اعلى با شماره دانشجويي خود ثبت نام كرده باشند؛ بدون هيج حرف يا نشانه اضافي، و در هنگام ورود به تالار نيز ثبت ورود كنند تا سيستم آنها را شناخته و به آنها راه دهد.
* براى سرعت يافتن غرفه شخصي نتايج درس مي توانند با استفاده از موتور جستجو و درج شماره خود به آن برسند، و آدرس آنرا براى موارد بعدي در رايانه خود حفظ نمايند.
* شايان ذكر است در صورت شركت دانشجو در رشته هاى ديگر غرفه هايي نيز به نام شماره خود در آموزشكده هاى مربوطه خواهد داشت.


والحمد الله رب العالمین

نوشته: آموزشكده علوم تقويم نجوم و تنجيم